los números solos, no son nada,solo importan si retan tu mente!

Foto tomada grupo5°1 "parqués multiplicando"

Ante las dificultades para memorización de las tablas de multiplicar, se crea en el aula un proyecto denominado"todos a multiplicar" que consiste en que cada clase de matemáticas comienza con 15 minutos de juego de parqués, donde al tirar los dados, si cae por ejemplo: 4 y 6 en cada dado, el jugador dice 4 por 6 igual 24 y cuenta ese número de casillas. Es un juego que anima y hace concentrar a los jugadores. los estudiantes idearon que si un estudiante se demora en responder la multiplicación le cuentan  hasta tres y si no responde cede el turno. igualmente para la llegada, crearon que se sacara un número par en vez del uno. !animate a cambiar los juegos, coloca tus propias reglas!

BIENVENIDOS AL MUNDO MARAVILLOSO DE LA TECNOLOGIA

 

Bienvenidos a este curso donde se motivaràn al aprendizaje de la teoria del color.